Бар'єри Та Навчальні Перешкоди 3 Szt
Характеристики
| Стан | Новий |
| EAN (GTIN) | 4894978183201 |
| Висота | 0.00-10000.00 cm |
| Модель | 19304341148831 |
| Матеріал | сталь |
| Кількість штук | 1 шт. |
Опис товару
опис
✅ ТУРСИ ФУТБОЛЬНОГО ТРЕНУВАННЯ
✅ ЗАЗЕМЛЕННЯ ДЛЯ ФУТБОЛЬНОГО ПРАПОРЦЯ
✅Кріплення ПРУЖИНИ ФЛАГОЩОЛИ
✅ КОТУШКА ЗАЗЕМЛЕННЯ ДЛЯ ФУТБОЛУ
✅ МОНТАЖ ФУТБОЛЬНОГО ПРАПОРЦЯ
✅ТРИМАЧ СТЕРДИНИ НА ОСНОВІ ПРУЖИНИ
✅СПЕЦІЇ КРЕПЛЕННЯ ФУТБОЛЬНИХ КЛЮЧОК
✅ ТРЕНУВАЛЬНИЙ СПІЦ
✅ ВСТАНОВЛЕННЯ ПРАПОРНОЇ ЩОГЛИ ДО ФУТБОЛЬНОГО М'ЯЧА
✅ПРУЖИННИЙ ФЛАЖКОТРИМАЧ
⭐КАРТИРИ ТРЕНУВАНЬ З ФУТБОЛУ
✅ Основне обладнання для кожного футбольного поля, яке забезпечує стабільність і запобігає перекиданням
✅Це обладнання, розроблене таким чином, щоб витримувати суворе навчання, є довговічним
✅Знімна конструкція цього обладнання робить його зручним для транспортування та зберігання
✅ Завдяки своїй універсальній функціональності це обладнання додає цінності тренувальних вправ
✅Ця фурнітура ідеально підходить для кріплення кутових прапорців і легко вставляється в землю
⭐ ПАКУВАЛЬНИЙ ЛИСТ
✅3 х заземлюючі шипи
⭐ГРУЗКА ДЛЯ ФУТБОЛЬНОГО ПРАПОРА
✅Основний шип для футбольного флагштока є невід’ємним елементом кожного футбольного поля. Його пружина гарантує, що він міцно тримається в землі та не руйнується легко. & nbsp;Знімна функція робить його зручним для транспортування та зберігання. Підходить для всіх типів місцевості, вносить різноманітність у ваші тренувальні вправи.
⭐КРІПЛЕННЯ ПРУЖИНИ ФЛАГОЩОГЛИ
✅Колір: сріблястий
✅Матеріал: залізо
✅Розмір: 25,50X7,00X4,00 см/10,02X2,75X1,57 дюйма
✅ Основне обладнання для кожного футбольного поля, яке забезпечує стабільність і запобігає перекиданням.
✅Це обладнання, розроблене таким чином, щоб витримувати суворе навчання, є довговічним.
✅Знімна конструкція цього обладнання робить його зручним для транспортування та зберігання.
✅ Завдяки своїй універсальній функціональності це обладнання додає цінності тренувальних вправ.
✅Ця фурнітура ідеально підходить для кріплення кутових прапорців і легко вставляється в землю.
